ASSUNTO:
"PESQUISA COM ATITUDE PEDAGÓGICA E METODOLÓGICA".
PALESTRANTE:
DRA. NEUSA MARIA JOHN SCHEID
URI/SANTO ÂNGELO
URI/SANTO ÂNGELO
VISITA AO CENTRO GERIÁTRICO-LAR DO IDOSO
.jpg)
A
Equipe Diretiva juntamente com professores e alunos do Ensino
Médio
Noturno da Escola Estadual de Educação Básica Poncho Verde
organizou O Dia da Solidariedade no Centro Geriátrico (Lar do Idoso)
que aconteceu neste sábado dia 19/05 às 14 horas .
Os
alunos arrecadaram
alimentos para doação e ingredientes
para
preparações que foram realizadas no sábado pela manhã.
Esta
atividade teve como objetivo viabilizar o convívio dos
estudantes
com os idosos para troca de experiências e sensibilização
do
adolescente em relação a esta geração.
A
escola também considera o cumprimento da legislação do Estatuto
do
Idoso, sendo que para esta atividade salienta o Artigo 3º:
"
É obrigação da família, da comunidade, da sociedade e do
Poder
Público
assegurar ao idoso com absoluta prioridade, a elevação do
direito
à vida, à saúde, à alimentação, à educação, à cultura,
ao
esporte,
ao lazer, ao trabalho, à cidadania, à liberdade, a dignidade,
ao
respeito e à convivência familiar e comunitária".
Desde
já agradecemos a todos os colaboradores que tornam possível
a
escola realizar este tipo de atividade.
SORTEIO DA RIFA C.P.M
O SORTEIO FOI REALIZADO NO DIA 16/05 COM A PARTICIPAÇÃO DA DIREÇÃO,REPRESENTANTES DO C.P.M. E LÍDERES DE TURMA DO TURNO DA NOITE.
Premiados
1º
Tablet
7290
Leonardo Waechter T. 612º Excel 1447 Felipe da S. Gruhn T. 102
3º Bota 2672 Marili Torres
4º 10kg carne 3935 Jandira de Fátima Rodrigues
5º Mochila 5085 Eduardo B. de Lima T. 206
6º Mochila 3339 Algemiro da Costa
7º Kit Pia 1031 Lilian C.U. Baraciol T. 104
8º Kit Pia 8252 Juliana Jungs de Almeida t. 63
9º Kit Beleza 8816 Profª Sandra M.R. Schmidt
10º Kit prod. De limpeza 0013 Valdirene Halle
11º Combustível 2488 Ana Carolina S. Messerchmidt T. 21
12º Gril 0818 Ingrid Kersting
13º Relógio 0960 Maria Pilger
14º Pen Drive 7755 Bernardo H. Aranha T. 51
15º Camiseta 1787 Valdomiro Petry
16º Fone de ouvido 5000 Jéssica B. dos Santos
17º Boné 2328 Kelli Molz T. 203
DIA DAS MÃES EM OUTROS PAÍSES
Alguns países comemoram o Dia das Mães em datas diferentes da nossa:
Brasil, Dinamarca, Finlândia, Itália, Turquia, Austrália, Bélgica, Estados Unidos e Japão------- 2º domingo de maio
Noruega --- ---------2º domingo de fevereiro
Argentina--- -------2º domingo de outubro
Portugal ---- --no primeiro domingo de maio.
Suécia--------- Último domingo de maio
Inglaterra---------4º domingo da Quaresma
México-------10 de maio
Líbano -------2º dia da primavera
Mais em: http://www.qdivertido.com.br/verpesquisa.php?codigo=27#ixzz1uPmfr49h
DIA DAS MÃES NOS PAÍSES
Haha no hi (母の日) – Dia das Mães no Japão
FONTE: http://www.japaoemfoco.com/haha-no-hi-dia-das-maes-no-japao/#ixzz1uKWSwTwu
AFRICANO:Moedersdag
ALEMÃO:MUTTER-TAG
ARÁBE:عيد الأم
CHINÊS:母親節
ESPANHOL:Día de la Madre
FRANCÊS:LA FÊTE DES MÈRES
INGLÊS:MOTHERS DAY
ITALIANO:Festa della mamma
RUSSO:День матери
CURIOSIDADES SOBRE O DIA DAS MÃES
Algumas tribos, como os Assam em África, afirma não ter famílias, mas sim “maharis”, ou seja, “maternidades”.
Os nomes das famílias chinesas têm geralmente uma indicação (prefixo) relativa à maternidade. É uma maneira de homenagear as mães da família.
Tal como nós, os Gregos antigos celebravam o dia da Mãe na Primavera. Evocavam Rhea, a mãe dos deuses, fazendo oferendas de bolos de mel, boas bebidas e flores, logo pela madrugada. Talvez seja este o início da tradição de levar o pequeno-almoço à cama no Dia da Mãe!
A Família Imperial do Japão assinala os seus descendentes a partir de Omikami Amatersasu, a Mão do Mundo.
As escrituras da religião hindu atribuem à Grande Mãe, Kali Ma, a invenção da escrita, através de alfabetos, pictogramas e imagens sagradas de grande beleza.
O Presidente George Washington disse um dia: “A minha mãe é a mulher mais bonita que alguma vez vi. Atribuo todo o meu sucesso na vida, à educação moral, intelectual e física que recebi dela”.
A palavra grega “meter” e palavra sânscrita “mantra” podem significar “mãe” e “medida”.
As mulheres nativo-americanas eram honradas com a expressão “Vida da Nação” pela sua dávida de maternidade.
Os antigos egípcios acreditam que “Bast” era a mãe de todos os gatos do mundo e que os gatos eram animais sagrados.
Buda honrou as mães quando disse: “Uma mãe, mesmo que arrisque a sua vida, ama e protege o seu filho para que o homem possa cultivar a compaixão pelo mundo inteiro”.
COMO SURGIU O DIA DAS MÃES
A história da criação do Dia das Mães começa nos Estados Unidos, em maio de 1905, em uma pequena cidade do Estado da Virgínia Ocidental. Foi lá que a filha de pastores Anna Jarvis e algumas amigas começaram um movimento para instituir um dia em que todas as crianças se lembrassem e homenageassem suas mães.
A ideia era fortalecer os laços familiares e o respeito pelos pais. Para Anna, a data tinha um significado mais especial: homenagear a própria mãe, Ann Marie Reeves Jarvis, falecida naquele mesmo ano. Ann Marie tinha almejado um feriado especial para honrar as mães.
Durante três anos seguidos, Anna lutou para que fosse criado o Dia das Mães. A primeira celebração oficial aconteceu somente em 26 de abril de 1910, quando o governador de Virgínia Ocidental, William E. Glasscock, incorporou o Dia das Mães ao calendário de datas comemorativas daquele estado. Rapidamente, outros estados norte-americanos aderiram à comemoração.
Em 1914, a celebração foi unificada nos Estados Unidos, sendo comemorado sempre no segundo domingo de maio. Em pouco tempo, mais de 40 países adotaram a data.
O primeiro Dia das Mães brasileiro foi promovido pela Associação Cristã de Moços de Porto Alegre, no dia 12 de maio de 1918. Em 1932, o então presidente Getúlio Vargas oficializou o feriado.
Mas Anna não foi a primeira a sugerir a criação do Dia das Mães. Antes dela, em 1872, a escritora Julia Ward Howe chegou a organizar em Boston um encontro de mães dedicado à paz.
FONTE:http://www.novaera.org/contos/como_surgiu_o_dia_das_maes.htm
ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL
OS ALUNOS DOS 3ºANOS JUNTAMENTE COM SUAS PROFESSORAS ROSANE MUENCHEN E IVANIA TIVERAM UMA PALESTRA COM A NUTRICIONISTA MARLISE HANDT.
O ASSUNTO FOI SOBRE "ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL".
AS COLABORADORAS DA PASTORAL DA CRIANÇA REALIZARAM JUNTAMENTE COM OS ALUNOS UM DELICIOSO BOLO DE LEGUMES.
DEPOIS CADA ALUNO DEGUSTOU UM PEDACINHO DE BOLO, QUE FICOU UMA DELÍCIA.
"Ter uma alimentação saudável é imprescindível para uma boa saúde".
DICAS PARA UMA BOA ALIMENTAÇÃO
*Alimentação variada em pelo menos 3 refeições
*coma sempre frutas e verduras
*use carnes, sal e açúcar com moderação
*tome diariamente bastante água
*Prepare sua alimentação com bastante higiene
*mantenha o peso, controlando a ingestão de alimentos e fazendo exercícios físicos
*Faça das refeições um encontro agradável!
MONTAGEM DE UM TERRÁRIO.
OS ALUNOS DO 5ºANO ,TURMA 51,JUNTAMENTE COM A PROFESSORA ROSANE F.REALIZARAM A ATIVIDADE DE MONTAR UM TERRÁRIO.
OBJETIVO:Montar um terrário para observar fenômenos como o ciclo da água,
o ciclo da vida vegetal e animal
MONTAGEM:
O terrário foi montado em um recipiente de vidro. Pode ser pequeno ou grande, de acordo com o material disponível.
A montagem do terrário começou pela limpeza do recipiente, que deve ser limpo e seco.
No fundo do recipiente colocamos as pedrinhas (ou argila expandida), formando uma camada para drenagem da água.
No fundo do recipiente colocamos as pedrinhas (ou argila expandida), formando uma camada para drenagem da água.
Imediatamente acima, colocamos uma fina camada de carvão ativado que é para evitar o crescimento de fungos na água, o apodrecimento das raízes e a formação de gases. Finalizando, colocou-se uma camada de terra, até completar cerca de 1/4da altura do vidro.
Preparado o "terreno" é hora de escolhermos as plantas adequadas para esta atividade. São mais indicadas as plantas que crescem pouco, como por exemplo: musgos, pequenas samambaias, begônias e até mesmo pequenos antúrios. É importante lembrar que nessa escolha deve- se levar em conta o tamanho do recipiente utilizado.
Para melhor simular uma paisagem natural, podemos acrescentar ao terrário alguns elementos facilmente encontrados, como galhos, pedras e folhas secas. Podemos também simular um lago, adicionando ao terrário um potinho com água. A presença de pequenos animais como tatuzinhos de jardim e caramujos, auxiliaria na introdução de outros assuntos como: locomoção, alimentação, reprodução, comportamento de animais da mesma espécie e de espécies diferentes, comportamento diante das características do ambiente, entre outros podem ser observados e comparados pelos alunos. Após colocarmos as plantas e os animais é necessário borrifar água com cuidado dentro do vidro e fechar o terrário com a tampa ou com um plástico preso com um elástico.
O terrário deve ficar num local iluminado, mas sem receber sol diretamente. O excesso de exposição à luz solar transforma-o numa estufa.
COMO SURGIU O DIA DO TRABALHADOR.
1 de maio
Dia Mundial do Trabalho
No dia 1º de maio de 1886, em Chicago, milhares de trabalhadores
foram às ruas para protestar contra as condições de trabalho. Naquela época,
Chicago era o maior centro industrial dos Estados Unidos e concentrava uma
grande massa de operários. A principal reivindicação, entre outras, era a redução
da jornada de trabalho de 13 para 8 horas diárias. Os trabalhadores organizaram
uma greve geral, com vários piquetes, passeatas e discursos. No conflito
ocorrido entre a polícia e os manifestantes, houve não só inúmeras prisões,
como também feridos e mortos.
Três anos mais tarde, um congresso socialista realizado em Paris instituiu o
dia 1o de maio como Dia Mundial do Trabalho, em homenagem à memória
dos mártires de Chicago e ao que esse dia significou para os trabalhadores em
sua luta pelos seus direitos.
O trabalho pode ser classificado de várias formas. No entanto, é mais comum
dividi-lo em remunerado e não-remunerado. No primeiro, o trabalhador
recebe dinheiro para exercer uma função específica. No segundo, a pessoa
oferece a sua força de trabalho gratuitamente, como os voluntários. Entre
os dois, há também as donas-de-casa, que não são remuneradas, mas trabalham
muito pelo lar e pela família.
recebe dinheiro para exercer uma função específica. No segundo, a pessoa
oferece a sua força de trabalho gratuitamente, como os voluntários. Entre
os dois, há também as donas-de-casa, que não são remuneradas, mas trabalham
muito pelo lar e pela família.
Alguns dos maiores benefícios recebidos pelo trabalhador brasileiro foram
instituídos no dia 1o de maio, como o decreto-lei no 5.452, de 1o/5/1943,
assinado pelo presidente Getúlio Vargas, aprovando a consolidação das Leis
do Trabalho (CTL). Getúlio criou também em 1940, o salário mínimo,
com o valor de 240 mil réis. Essa medida beneficiou diretamente mais de
um milhão de trabalhadores que, na época, ganhavam abaixo desse valor.
assinado pelo presidente Getúlio Vargas, aprovando a consolidação das Leis
do Trabalho (CTL). Getúlio criou também em 1940, o salário mínimo,
com o valor de 240 mil réis. Essa medida beneficiou diretamente mais de
um milhão de trabalhadores que, na época, ganhavam abaixo desse valor.
Logo depois, em 1941, foi criada, em todo o território nacional, a Justiça
do Trabalho, como órgão do Ministério do Trabalho, Indústria e Comércio.
A Justiça do Trabalho é composta pelo Tribunal Superior do Trabalho,
com sede em Brasília, por tribunais regionais e por juntas de conciliação
e julgamento. Suas atribuições estão estabelecidas no artigo 144 da
Constituição Federal: processar e julgar as ações oriundas da relação
de trabalho, as ações que envolvam o exercício do direito de greve,
as ações sobre representação sindical, as ações de indenização por
dano moral ou patrimonial, decorrentes da relação de trabalho etc.
A Justiça do Trabalho é composta pelo Tribunal Superior do Trabalho,
com sede em Brasília, por tribunais regionais e por juntas de conciliação
e julgamento. Suas atribuições estão estabelecidas no artigo 144 da
Constituição Federal: processar e julgar as ações oriundas da relação
de trabalho, as ações que envolvam o exercício do direito de greve,
as ações sobre representação sindical, as ações de indenização por
dano moral ou patrimonial, decorrentes da relação de trabalho etc.
Referência:
Fonte www.paulinas.org.br
DESCOBRIMENTO DO BRASIL-22/04
DESCOBRIMENTO DO BRASIL
Terra à vista!
A descoberta do Brasil ocorreu no período das grandes navegações, quando Portugal e Espanha exploravam o oceano em busca de novas terras.
Em 22 de abril de 1500 chegavam ao Brasil 13 caravelas portuguesas lideradas por Pedro Álvares Cabral.
À primeira vista, eles acreditavam tratar-se de um grande monte, e chamaram-no de Monte Pascoal.
Após deixarem o local em direção à Índia, Cabral, na incerteza se a terra descoberta tratava-se de um continente ou de uma grande ilha, alterou o nome para Ilha de Vera Cruz.
Em 22 de abril de 1500 chegavam ao Brasil 13 caravelas portuguesas lideradas por Pedro Álvares Cabral.
À primeira vista, eles acreditavam tratar-se de um grande monte, e chamaram-no de Monte Pascoal.
Após deixarem o local em direção à Índia, Cabral, na incerteza se a terra descoberta tratava-se de um continente ou de uma grande ilha, alterou o nome para Ilha de Vera Cruz.
TIRADENTES-21/04 E DIA DA FUNDAÇÃO DE BRASÍLIA
SEMPRE LEMBRAMOS...
Um grito de liberdade!
Em 21 de abril comemoramos o dia do primeiro sonho de um Brasil livre da colonização portuguesa, exato dia esse em que Tiradentes, Joaquim José da Silva Xavier, no ano de 1792, morreu enforcado.
A Inconfidência foi o início da mudança que pretendia a liberdade do Brasil do domínio colonial português. De lá para cá realmente muita coisa mudou, além de Portugal não ser mais nosso inimigo.
Frase de Tiradentes: "Esta terra há de ser um dia maior que a Nova Inglaterra!"
FUNDAÇÃO DE BRASÍLIA-CAPITAL DO BRASIL
Antes de ser construída, a capital do Brasil, foi profetizada em Turim, Itália, pelo padre salesiano João Bosco. Ele sonhou que uma grande civilização iria nascer entre os paralelos 15 e 20 exatamente no local em que Brasília foi construída.
O desejo de mudar a capital do Brasil para o interior era antigo. Em 1716, o Marquês de Pombal aventou essa necessidade, visto que uma capital no litoral - como o foram Salvador e Rio de Janeiro - poderia ser facilmente tomada de assalto por nações inimigas. Em 1821, José Bonifácio de Andrada e Silva sugeriu o nome "Brasília", quando era vice-presidente da junta que cuidava do assunto da interiorização da capital.
PADRE JOÃO BOSCO
Somente na primeira Constituição da República, em 1891, foi estabelecido o local onde deveria ser construída a futura capital brasileira. Durante as festividades do centenário da Independência do Brasil, em 7 de setembro de 1922, foi lançada no morro da Capelinha, em Planaltina, a pedra fundamental do Distrito Federal. Estava definitivamente marcado o local que seria o berço da grande civilização profetizada por Dom Bosco.
Pedra Fundamental em Planaltina no Distrito Federal
Juscelino Kubitschek de Oliveira
Oscar Niemeyer
Em pouco tempo, ficaram prontos não só os desenhos de todos os prédios públicos, como também os de grande parte dos residenciais. Lúcio Costa criou o projeto urbanístico de Brasília, partindo do traçado de dois eixos que se cruzavam em ângulo reto, como uma cruz. Esses eixos foram chamados de Rodoviário e Monumental. O Eixo Rodoviário, que cortava as áreas residenciais do plano piloto, foi levemente arqueado; a cruz tomou a forma de um avião, dando origem às famosas Asa Norte e Asa Sul. O Eixo Monumental, com 16 quilômetros de extensão, foi destinado às autarquias e aos monumentos. Foi dividido em três partes: lado leste, com prédios públicos e palácios do governo; centro, com a rodoviária e a torre de TV; lado oeste, com os prédios do governo do Distrito Federal. Em frente ao Palácio da Alvorada, foi construída a Ermida Dom Bosco, em homenagem ao padre salesiano.
Aos 21 de abril de 1960, após mil dias de construção, o presidente Kubitschek inaugurou Brasília, a nova capital do Brasil, instalando o Distrito Federal. Em 1987, Brasilia foi declarada patrimônio histórico da humanidade pela Unesco.
Referência: Internet - Datas comemorativas: cívicas e históricas
DIA DO ÍNDIO-19/04
Todo dia é dia de índio?
Sim! Não adianta lembrar dos índios apenas um dia. Eles fazem parte de nossa história. Por serem importantes, foi reservada uma data no calendário anual para comemorar o Dia do Índio.
Quer saber porque esse dia? Bem, é que nessa data, no ano de 1940, foi realizado o I Congresso Indígena da América Latina, no México, com objetivo de divulgar a cultura indígena em toda a América e também para que os governos criassem normas em relação à qualidade de vida dos povos indígenas, que ainda sofriam com a discriminação do homem branco.
FESTA NO NOTURNO PARA COMEMORAR O ANIVERSÁRIO DA ESCOLA.
NO DIA 13/04 OS ALUNOS DO NOTURNO ASSISTIRAM LINDAS APRESENTAÇÕES EM HOMENAGEM AOS 47 ANOS DA ESCOLA.
COMEMORAÇÃO PELOS 47 ANOS DE NOSSA ESCOLA.
O TURNO DA MANHÃ E TARDE TIVERAM MOMENTOS DE ALEGRIA E FESTA EM HOMENAGEM AO ANIVERSÁRIO DA ESCOLA.
GRÊMIO ESTUDANTIL DÁ SURPRESA PARA OS ALUNOS DAS SÉRIES INICIAIS
O GRÊMIO ESTUDANTIL DA ESCOLA FESTEJOU A SEMANA DA PÁSCOA COM UMA LINDA MENSAGEM E PIRULITOS PARAS OS ALUNOS DAS SÉRIES INICIAIS.
PARABÉNS ESCOLA PONCHO VERDE - 47 ANOS
A Escola Estadual de Educação Básica Poncho Verde completa no dia 15 de abril, 47 anos de existência.
Escola Poncho Verde, lugar de aprender, conviver, fazer amizades e se preparar para viver melhor.
O espaço da escola é bem organizado, com uma boa estrutura de atendimento aos alunos, material pedagógico atualizado,boa segurança e é neste lugar que se desenvolve um trabalho sério, planejado e competente por aqueles que ali estão envolvidos na lida diária.
Nesta escola desenvolve-se o espírito de liderança, através da atuação dos alunos no Grêmio Estudantil e Conselho de Alunos, na participação da comunidade escolar no CPM e Conselho Escolar e no envolvimento dos professores e funcionários na execução da Proposta Pedagógica.
A escola conta também com projetos extra-classe que auxiliam no desenvolvimento dos educandos: dança gaúcha, coral, teatro, xadrez, laboratório de aprendizagem, língua estrangeira e treinamentos esportivos.
Precisamos lembrar também que sempre tivemos o apoio das coordenadorias de educação, que nos auxiliaram nas nossas necessidades, dando o suporte para o funcionamento do ano letivo, mantendo sempre um bom relacionamento com a mantenedora.
É importante lembrar, que a escola hoje é, um referencial de qualidade e estrutura, graças a todas as equipes diretivas que atuaram com muita seriedade, responsabilidade e competência desde que a escola surgiu no município de Panambi, bem como da participação ativa da Comunidade Escolar como um todo.
Parabéns alunos, professores, funcionários, pais e comunidade em geral pelo trabalho desenvolvido nesta escola, que se preocupa não somente com a boa aprendizagem de seus alunos, mas também com desenvolvimento de valores, contribuindo em muito na sociedade panambiense.
A responsabilidade daqueles que participaram na administração desta escola é fundamental para a continuidade da melhoria de qualidade e a manutenção e progresso deste trabalho nos próximos anos. Que Deus sempre abençõe esta escola maravilhosa, dê sabedoria aos professores, funcionários e equipe diretiva e ilumine aos alunos para que possam fazer boas escolhas sempre.
No dia 13 de abril acontecerão na escola atividades diferentes, lembrando o aniversário da escola.
MANHÃ: -Culto: Pastor Josemar da I greja Batista Emanuel.
Concurso de Produções Textuais homenageando a Escola e Entrega de Premiação.
Apresentação Coral da Escola.
Apresentações de alunos.
Vídeo: Homenagem da Escola Grêmio Estudantil.
TARDE:
- Produçaõ de alunos.
Banda Menestrel e Conjunto Instrumental do Município.
Apresentação de alunos.
NOITE:
- Homenagem dos alunos do noturno a Escola.
PROJETO:VIDA SAUDÁVEL
Partindo do princípio que uma boa saúde contribui para o desenvolvimento e o aprendizado das nossas crianças, o Projeto “VIDA SAUDÁVEL” busca estimular hábitos saudáveis entre os alunos.
Levar o aluno a perceber a necessidade de adotar hábitos saudáveis, conscientizando os mesmos de uma correta escovação.
Palestra com a dentista Jocemara.
Alunos do 3º ano turmas 31 e 32 das professoras Rosane Muenchen e Ivania Klein.
HIGIENE FÍSICA
:
Higiene Mental
Quando pensamos melhor, agimos melhor e gozamos de mais saúde e portanto, somos mais felizes. Até os nossos sentidos atuam melhor. A medicina moderna, descobriu que a memória se aguça sobremaneira e a tensão mental se desfaz quando acalentamos pensamentos agradáveis. Nosso estômago, fígado, coração e todos os nossos órgãos internos funcionam melhor quando estamos alegres. Pesquisas recentes demonstram, que, de modo geral, o homem de negócios feliz e prazenteiro, inclinado a ver “o lado bom das coisas” tem mais sucesso que o pessimista. A higiene mental é a chave do sucesso. Há pessoas que não se preocupam com o modo de pensar e por isso sofrem muito. Grande é a responsabilidade por nossos pensamentos a respeito de nossos semelhantes e de nós mesmos. A vida decorre linda, feliz e venturosa quando cultivamos pensamentos elevados e positivos. Se observarmos atentamente, veremos que na maioria das vezes, um pensamento negativo e inseguro foge sempre ao nosso controle, formando uma incontrolável onda mental sempre crescente. Você já reparou como se sente infeliz e deprimido quando se deixa envolver por maus pensamentos? E já observou também que os detalhes o aborrece, deixando-o pior e mais agitado?
Quando estes maus pensamentos surgirem preste atenção no que está acontecendo em sua mente antes que comecem a formar uma onda negativa. Quanto mais rápido você se perceber construindo a bola de neve mental, mais fácil será interrompê-la.
Você deve:
LER BONS LIVROS;
PRATICAR ESPORTES;
PASSEAR, FAZER EXCURSÕES E ACAMPAMENTOS;
ASSISTIR A BONS FILMES E PEÇAS DE TEATRO, PRÓPRIA PARA A SUA IDADE;
BRINCAR COM JOGOS EDUCATIVOS.
Higiene Social
Nós vivemos em uma comunidade,formada pela família,pelas pessoas da escola,pelas pessoas com quem trabalhamos e pelas pessoas que moram no bairro de nossa cidade. É importante que todos da comunidade se sintam bem onde vivem.Para isso é preciso: Ajudar as pessoas e tratar todos com respeito,educação e delicadeza; Não danificar as lâmpadas das ruas,telefones públicos,lixeiras,caixinhas de correio e calçadas; Respeitar as faixas de pedestres; Não jogar lixo nas ruas,calçadas,parques,lagos e rios; Proteger e conservar as escolas; Manter e proteger as árvores das ruas,parques,praças e jardins; Conservar a natureza e o ambiente são também medidas de higiene,porque protegem a VIDA e a SAÚDE de todos os seres vivos.
Dicas de Higiene
Faça a higiene de seu ambiente de 6 em 6 meses;
Não deixe restos de alimentos na cozinha;
Mantenha suas janelas e portas sempre livres de poeiras;
Lavar as mãos antes de iniciar, durante e no fim de qualquer tarefa;
Evitar meter o dedo na boca, nariz, olhos e ouvidos; Evitar mexer no cabelo;
Evitar roer as unhas;
Evitar espirrar ou tossir sobre os alimentos;
Tomar banho 1x ao dia;
Escovar os dentes a cada término de refeição.
SÃO 11 ATIVIDADES PARA VOCÊ REALIZAR AQUI
SEMANA DA PÁSCOA.
A ESCOLA ESTÁ FESTEJANDO A SEMANA DA PÁSCOA COM MUITA ALEGRIA E VÁRIAS ATIVIDADES REALIZADAS PELOS ALUNOS.
A IMPORTÂNCIA DE PRESERVARMOS A ÁGUA.
AS TURMAS 41,42,31 E 32 PARTICIPARAM DA PALESTRA "IMPORTÂNCIA DE PRESERVARMOS A ÁGUA" COM O PALESTRANTE JOSÉ FRANCISCO BUT
PALESTRA:"O FUTURO DA ÁGUA EM PANAMBI".
PARA COMEMORAR A SEMANA DA ÁGUA,O PALESTRANTE JOSÉ FRANCISCO BUT FALOU SOBRE "O FUTURO DA ÁGUA EM PANAMBI".
TURNO:TARDE
ASSEMBLEIA DE ALUNOS- DIA 26/03/2012
A ASSEMBLEIA FOI REALIZADA PELOS ALUNOS DO TURNO DA MANHÃ .
ASSEMBLEIA -Espaço do aluno onde durante a assembleia reflete-se sobre a situação proposta,expondo para os colegas.
OBJETIVO:
*Trabalhar a sensibilização do aluno para problemas sociais
*Sensibilizar o relacionamento entre colegas e idosos.
8ª séries
-Sensibilidade no relacionamento com os colegas.
Texto:"Mais gentileza,por favor!"
1ª séries
*Sensibilidade no relacionamento com os idosos.
Texto: "Falta de amor".
2ª séries
*Sensibilidade no relacionamento com os colegas.
Vídeo:"Meninas Malvadas"
3ª séries
*Sensibilidade aos problemas sociais.
Vídeo:"A indiferença anula o ser".
RESPONSÁVEL:Professora Vera Malheiros.
DIA DA ESCOLA-15 DE MARÇO
Já parou para pensar quanto tempo passamos na nossa escola? É isto mesmo, grande parte ou quem sabe até a maior parte do nosso dia.
Lá encontramos nossos amigos queridos com quem brincamos, conversamos e trocamos confidências. Nossos professores nos esperam todos os dias prontos para passarem um novo assunto. Além de transmitirem seus conhecimentos, nossos mestres também estão sempre prontos a nos aconselharem quando é necessário.
Enfim, a escola é como se fosse a nossa segunda casa, por isto é importante aproveitar esta data e tratá-la com carinho!
Aproveite para fazer algo de positivo como preparar um mural bem bonito ou arrumar e enfeitar o pátio para celebrar o dia da escola!
LEIA COM ATENÇÃO E REFLITA.
O menino observava seu avô escrevendo em um caderno, e perguntou:
- Vovô, você está escrevendo algo sobre mim?O avô sorriu, e disse ao netinho:
- Sim, estou escrevendo algo sobre você. Entretanto, mais importante do que as palavras que estou escrevendo, é este lápis que estou usando. Espero que você seja como ele, quando crescer.O menino olhou para o lápis, e não vendo nada de especial, intrigado, comentou:- Mas este lápis é igual a todos os que já vi. O que ele tem de tão especial?- Bem, depende do modo como você olha. Há cinco qualidades nele que, se você conseguir vivê-las, será uma pessoa de bem e em paz com o mundo – respondeu o avô.
- Primeira qualidade: Assim como o lápis, você pode fazer coisas grandiosas, mas nunca se esqueça que existe uma “mão” que guia os seus passos, e que sem ela o lápis não tem qualquer utilidade: a mão de Deus.
-Segunda qualidade: Assim como o lápis, de vez em quando você vai ter que parar o que está escrevendo, e usar um “apontador”. Isso faz com que o lápis sofra um pouco, mas ao final, ele se torna mais afiado. Portanto, saiba suportar as adversidades da vida, porque elas farão de você uma pessoa mais forte e melhor.
- Terceira qualidade: Assim como o lápis, permita que se apague o que está errado. Entenda que corrigir uma coisa que fizemos não é necessariamente algo mau, mas algo importante para nos trazer de volta ao caminho certo.
- Quarta qualidade: Assim como no lápis, o que realmente importa não é a madeira ou sua forma exterior, mas o grafite que está dentro dele. Portanto, sempre cuide daquilo que acontece dentro de você. O seu caráter será sempre mais importante que a sua aparência.
Finalmente, a quinta qualidade do lápis: Ele sempre deixa uma marca. Da mesma maneira, saiba que tudo que você fizer na vida deixará traços e marcas nas vidas das pessoas, portanto, procure ser consciente de cada ação, deixe um legado, e marque positivamente a vida das pessoas. 
abraços!
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