COMO SURGIU O DIA DO ESTUDANTE NO BRASIL.
No dia 11 de agosto do ano de 1827, o imperador dom Pedro 1º assinou um decreto imperial, que criava dois cursos de direito no Brasil. Um em Olinda (PE) e o outro em São Paulo (SP). As duas escolas tornaram-se muito importantes, formando gerações de juristas, intelectuais e políticos brasileiros.
A faculdade de Olinda foi instalada no Mosteiro de São Bento, e depois transferida para o palácio dos Governadores. A faculdade de direito de São Paulo nasceu no Convento de São Francisco, um edifício de taipa construído no século 17. As duas foram inauguradas com honras, presenças ilustres, tiros de artilharia.
As comemorações tinham razão de ser. Antes disso, não existiam faculdades no Brasil. Para fazer um curso superior, o aluno tinha que ter posses e viajar até a Europa. Estudava em Portugal, ou então na França, e voltava para o Brasil depois de formado.
No dia 11 de agosto de 1927 - cem anos depois da criação dos cursos jurídicos no Brasil - a data passou a homenagear todos os estudantes. É assim que todos os anos, pelo menos um dia, todos se lembram de homenagear aqueles que se esforçam todos os dias, estudando. E o que é estudar? É observar, é ensaiar, memorizar, usar a inteligência, exercitar-se, pensar, conhecer, analisar. Também é se conhecer melhor.
TEATRO REALIZADO PELAS TURMAS 31 E 32.
Na quarta-feira (18/07), os alunos das turmas 31 e 32 encenaram as historinhas:”Abelha Abelhuda” , “A Cigarra e a formiga” e a "Galinha Ruiva" que puderam ser caracterizada como uma história maravilhosa ,pois apresentou vários elementos mágicos, com vários personagens.
As professoras das turmas estão sempre estimulando o desenvolvimento das crianças, adequando as atividades de acordo com a faixa etária, envolvendo os alunos no universo da imaginação, aliada ao conhecimento.
De acordo com as professoras Rosane Muenchen e Ivania Klein, o teatro na escola é de suma importância na educação , pois faz parte do currículo escolar, permitindo aos alunos a socialização, a criatividade, a coordenação e a memorização.
TEATRO DAS 3ª SÉRIES TEATRO DAS 3ª SÉRIES
O "BRODO" FOI UM SUCESSO!AGRADECEMOS.
O "BRODO" É FEITO TODOS OS ANOS EM NOSSA ESCOLA E NO DIA 07/07 A COMUNIDADE ESCOLAR PARTICIPOU ATIVAMENTE NA ELABORAÇÃO DO MESMO.
AGRADECEMOS A TODOS QUE CONTRIBUÍRAM MAIS UMA VEZ PELO SUCESSO.
FESTA JUNINA-TURNO MANHÃ
A festa teve o objetivo de repassar às crianças a importância da cultura caipira. Para isso, o evento contou com comidas típicas, vestimentas, danças, brincadeiras e várias outras tradições.
FORMAÇÃO CONTINUADA-26/06
A FORMAÇÃO CONTINUADA FOI REALIZADA ÀS 13h e 30min COM A PARTICIPAÇÃO DE PROFESSORES E FUNCIONÁRIOS.
HISTÓRIA EM QUADRINHO-SUGESTÃO
FESTA JUNINA-TURNO TARDE
No sábado dia 16/06/12 aconteceu na Escola a Festa Junina do turno da tarde, envolvendo a educação infantil, séries iniciais e finais do Ensino Fundamental.
Foi uma programação com várias apresentações e principalmente muita diversão para criançada...
VISITA AOS BOMBEIROS-TURMAS 31 e 32
Visita realizada aos Bombeiros pelas turmas 31 e32.
Professoras: Rosane Muenchen e Ivania Klein.
VISITA AO MUSEU MILITAR
Professores das séries finais do Ensino Fundamental visitaram na tarde de sexta feira dia 22/06/12 o Museu Militar Brasileiro.
FORMAÇÃO CONTINUADA -DIA 23
NO DIA 23/06 FOI REALIZADA A FORMAÇÃO CONTINUADA PARA TODOS OS PROFESSORES E FUNCIONÁRIOS DE NOSSA ESCOLA
TEMA:"AVALIAÇÃO"
PALESTRANTE:PROFESSORA Ms SÔNIA MARIA PICCOLI URI/SANTO ÂNGELO
O QUE CARACTERIZA AS FESTAS JUNINAS
FOGUEIRA:
O costume de acender fogueiras na noite de São João tem a ver com a antiga tradição europeia de celebrar o início do verão e aos poucos tornou-se um atributo da festa de São João Batista.
Ainda hoje, a fogueira é o traço comum que une todas as festas de São João europeias (da Estônia a Portugal, da Finlândia à França).
Uma lenda católica afirma que o antigo costume de acender fogueiras tinha suas raízes em um acordo feito pelas primas Maria e Isabel.
Para avisar Maria sobre o nascimento de São João Batista e assim ter seu auxílio após o parto, Isabel teria de acender uma fogueira sobre um monte.
As fogueiras são muito populares na Finlândia, que celebra esta festa "Juhannus" no campo ou ao redor das cidades.
BALÕES:
O uso de balões era um costume português.
Em Portugal, pequenos papéis eram atados ao balão que ao subir levavam os desejos e pedidos daqueles que participavam.
Soltavam-se cinco a sete balões ao mesmo tempo para avisar a todos que a festa iria começar.
No entanto, hoje em dia, os balões são proibidos em muitos países devido ao risco de incêndio.
FOGOS DE ARTIFÍCIOS:
Os fogos de artifício são tradições vindas da China. Segundo a tradição popular, os fogos servem para despertar São João Batista.
Durante todo o mês de Junho é comum, principalmente entre as crianças, soltar bombas, conhecidas por nomes como traque,chilene, cordão, cabeção-de-negro, cartucho, treme-terra,rojão, buscapé, cobrinha, espadas-de-fogo.
MASTRO DE SÃO JOÃO
.jpg)
O mastro de São João, conhecido em Portugal também como o mastro dos Santos Populares, é erguido durante a festa junina para celebrar os três santos: São João, São Pedro e Santo Antônio.
No Brasil, no topo de cada mastro são amarradas três bandeirinhas simbolizando cada um dos santos. Mas o costume pagão de levantar o mastro vem do "mastro de maio", ou a árvore de maio, ou celebração da primavera, costume ainda hoje vivo em algumas partes da Europa.
Na Suécia, o mastro de maio, "majstången", passou a ser erguido durante as festas estivais de Junho, "Midsommarafton".
Hoje em dia, um rico simbolismo católico está ligado ao levantamento do mastro e os seus enfeites.
A QUADRILHA
A quadrilha brasileira tem o seu nome de uma dança de salão francesa para quatro pares, a "quadrille", muito comum na França no século XIX. A "quadrille", por sua vez, foi uma evolução da "contredanse", popular nos meios aristocráticos franceses do século XVIII. E a "contredanse" se desenvolveu a partir de uma dança inglesa de origem campesina, surgida provavelmente por volta do século XIII. 
Ao longo do século XIX, a quadrilha se popularizou no Brasil e se fundiu com danças brasileiras pré-existentes e teve subsequentes evoluções (entre elas o aumento do número de pares e o abandono de passos e ritmos franceses). Entre os instrumentos musicais que normalmente acompanham a quadrilha encontram-se o acordeão, pandeiro, zabumba, violão, triângulo e o cavaquinho.Ainda que inicialmente adotada pela elite urbana brasileira, esta é uma dança que teve o seu maior florescimento nas zonas rurais (daí o vestuário campesino), e se tornou uma dança própria dos festejos juninos, principalmente no nordeste do Brasil.
COMIDAS TÍPICAS
As tradicionais
FONTE:http://eportuguese.blogspot.com.br
SIGNIFICADO DE FESTA JUNINA
Festas juninas, festa de São Joãoou festas dos santos populares são celebrações que acontecem em vários países historicamente relacionadas com o solstício (inicio) do verão no hemisfério norte.
Estas festas pagãs eram uma comemoração à grande fertilidade da terra e as boas colheitas. Na Idade Média, passou a ser uma comemoração da Igreja Católica sendo conhecidas como“joaninas”, uma forma de homenagear São João Batista no dia 24 de junho.
Essas celebrações são até hoje, particularmente importantes no norte da Europa como na Dinamarca, Estônia, Finlândia, Letônia, Lituânia, Noruega e Suécia, mas são encontrados também na Irlanda, país de Gales e algumas partes da Inglaterra, França, Itália, Malta, Portugal, Espanha, Ucrânia e em países como o Canadá , Estados Unidos, Porto Rico, Austrália e Brasil.
Muitas são as tradições que envolvem a Festa Junina e na época colonial no Brasil havia uma grande influência cultural não só dos portugueses como dos chineses, espanhóis e franceses.
Todos estes elementos culturais foram, com o passar do tempo, misturando-se à cultura brasileira (indígenas, africanos e imigrantes europeus) nas diversas regiões do país, tomando características particulares em cada uma delas. Mas foi no nordeste que se enraizou tornando-se uma das mais conhecidas e celebradas festas populares.
FONTE:http://eportuguese.blogspot.com.br
FONTE:http://eportuguese.blogspot.com.br
A HISTÓRIA DO DIA DOS NAMORADOS NO BRASIL.
No Brasil, é comemorado em 12 de junho apartir de 1949, quando o publicitário João Dória trouxe a idéia do exterior e a apresentou aos comerciantes.
Como junho é um mês de vendas baixas, eles decidiram comemorar a data nesse mês e ainda escolheram a véspera de Santo Antônio, o santo casamenteiro como o Dia dos Namorados.
A idéia inicial pode ter sido um tanto quanto interesseira, afinal, escolheram o mês de junho por ser um mês fraco de vendas, no entanto seja qual quer que seja a data que se comemora um namoro, uma paixão, um relacionamento a dois, o importante é o amor e o carinho que são demonstrados, compartilhados e vivênciados por um casal. Além desse texto que explica como surgiu o dia dos namorados no Brasil e no Mundo preparamos também um especial com frases, textos, mensagens e vídeos para namorados e apaixonados, nesse dia 12 de junho faça uma surpresa para a pessoa amada.
FONTE:http://www.esoterikha.com/dia-dos-namorados/historia-do-dia-dos-namorados.php
FONTE:http://www.esoterikha.com/dia-dos-namorados/historia-do-dia-dos-namorados.php
COMO SURGIU O DIA DOS NAMORADOS.
Tudo aconteceu devido a Juno e Lupercus deuses conhecidos como protetores de casais, no qual no dia 15 de fevereiro eram feito festas para o agradecimento da fertilidade da terra no qual os homens colocavam nome de mulheres em papeis para serem sorteados e o nome que fosse retirado seria o nome se sua esposa.
Antigamente as famílias eram rígidas e não deixavam os casais apaixonados se casarem e com isso um padre cujo nome era Valentino começou a realizar cerimônias de casamentos escondida, para que os casais não ficassem sem receber a benção de Deus, e devido a tudo isso o dia 14 de fevereiro passou a ser considerado o dia de São Valentin, ou seja, (Valentine’s Day), o que nos Estados Unidos e na Europa é comemorado o dia dos namorados.
TRABALHANDO LINHA DO TEMPO
A TURMA 42 JUNTAMENTE COM A SUA PROFESSORA OLGA REALIZARAM A SEGUINTE ATIVIDADE:"LINHA DE TEMPO".
Subscrever:
Mensagens (Atom)