FEIRA DAS PROFISSÕES-ALUNOS DO TURNO DA MANHÃ
FEIRA DAS PROFISSÕES – SEMINÁRIO INTEGRADO
A Escola Estadual de Educação Básica Poncho Verde realizou no dia 26/11/14,a Primeira Feira das Profissões, organizada pelos alunos formandos das turmas: 301,302 e 303,na disciplina de Seminário Integrado.
No decorrer do 3º Trimestre os alunos dos 3º Anos desenvolveram projetos e pesquisas contemplando a profissão desejada.
Na visão dos educandos a demonstração dos cursos obteve êxito, pois puderam sanar as dúvidas de suas escolhas e, além disso, foi uma grande oportunidade de aprendizagem.
Neste mesmo momento, também aconteceu a exposição de projetos e pesquisas apresentada pelos alunos dos 2º Anos do Ensino Médio, onde os mesmos trabalharam temáticas diversificadas de forma dinâmica e criativa.
FEIRA DAS PROFISSÕES/NOTURNO
A Escola Estadual de Educação Básica Poncho Verde promove a 1ªFEIRA DAS PROFISSÕES no dia 27/11/2014.
Os formandos das turmas 304 e 305, turno noite, realizaram a Primeira
Feira das Profissões, disciplina Seminário Integrado.
No decorrer do 3º Trimestre os alunos desenvolveram projetos e pesquisas
contemplando a profissão desejada. Na visão dos educandos a demonstração dos
cursos obteve êxito, pois puderam sanar as dúvidas de suas escolhas e, além
disso, foi uma grande oportunidade de aprendizagem.
Neste mesmo momento, os alunos da turma 205 do Ensino Médio, apresentaram
projetos e pesquisas com temáticas diversificadas de forma dinâmica e criativa.
SEMINÁRIO INTEGRADO
AS TURMAS 103,104 E 102 APRESENTARAM NO DIA 26/11/14 VÁRIOS ASSUNTOS DE ACORDO COM OS PROJETOS DESENVOLVIDOS NO DECORRER DO TRIMESTRE.AS PROFESSORAS RESPONSÁVEIS FORAM:CAMILA,MARCIA E SANDRA.
FEIRA DAS PROFISSÕES-SEMINÁRIO INTEGRADO
A Escola Estadual de Educação Básica Poncho Verde realizou no dia 26/11/14,a Primeira Feira das Profissões, organizada pelos alunos formandos das turmas: 301,302 e 303,na disciplina de Seminário Integrado.
No decorrer do 3º Trimestre os alunos dos 3º Anos desenvolveram projetos e pesquisas contemplando a profissão desejada.
Na visão dos educandos a demonstração dos cursos obteve êxito, pois puderam sanar as dúvidas de suas escolhas e, além disso, foi uma grande oportunidade de aprendizagem.
Neste mesmo momento, também aconteceu a exposição de projetos e pesquisas apresentada pelos alunos dos 2º Anos do Ensino Médio, onde os mesmos trabalharam temáticas diversificadas de forma dinâmica e criativa.
COLABORANDO COM O PROJETO EMANCIPAR!
A NOSSA ESCOLA ENTREGOU VÁRIOS LIVROS PARA O "PROJETO EMANCIPAR" LOCALIZADO NO BAIRRO PAVÃO.
ESTIVERAM PRESENTES AS COORDENADORAS DO PROJETO: RITELI E TEMIS. COM ESTAS DOAÇÕES SERÁ REALIZADO UM "PROJETO DE LEITURA" COM OS USUÁRIOS DESTE PROJETO.
DIA 15 DE NOVEMBRO-FERIADO NACIONAL-PROCLAMAÇÃO DA REPÚBLICA
No dia 15 de novembro celebra-se o dia da Proclamação da República, processo articulado por civis republicanos, militares, abolicionistas e outros grupos interessados no fim da monarquia.
A Proclamação da República Brasileira ocorreu no dia 15 de novembro de 1889, na cidade do Rio de Janeiro, então capital do Império. É por isso que, nesse dia, celebra-se esse acontecimento, sendo decretado feriado em todo o território nacional. O processo de instauração do regime republicano no Brasil teve como antecedentes: as várias crises institucionais que o reinado de Dom Pedro II sofreu ao longo das décadas de 1870 e 1880 e as manifestações ideológicas que permearam esse mesmo período.
O Marechal Deodoro da Fonseca capitaneou o processo de instauração da República em 15 de novembro de 1889 *
FORMAÇÃO PARA OS PROFESSORES.
|DIA 07/11-TEMA:"INCLUSÃO COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO"
PALESTRANTE:DANIELA MEDEIROS
DIA 11/11-TEMA:A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS
PALESTRANTE:MARISTELA LANG
A formação para os professores foi realizada nos dias 07/11 e 11/11 com a necessidade que estejamos em constante processo de formação,buscando sempre nos qualificarmos,pois com uma formação continuada nós poderemos melhorar a nossa prática e nosso conhecimento profissional,levando em consideração a nossa trajetória pessoal,pois só terá sentido se relacionada a nossa vida pessoal,individual e na interação com o coletivo.
O nosso papel é de facilitador e mediador do conhecimento,um participante ativo da aprendizagem dos alunos,proporcionando uma aprendizagem em que o aluno seja sujeito do processo de ensino-aprendizagem.Agindo como mediador,nós estamos dando a oportunidade aos alunos a terem autonomia na construção do seu próprio conhecimento como forma de compreender a realidade social em que vivem.
PASSEIO
“…o turismo pedagógico é uma forma de propor ao aluno uma
participação ativa no processo de construção do conhecimento, pois proporciona
meios para que ele possa tornar-se um cidadão criativo, dinâmico e interessado
em atuar, de forma efetiva, na comunidade, contribuindo para o desenvolvimento
de uma sociedade mais consciente em todos os níveis” (MOLETTA,
2003, p. 11-12).
2003, p. 11-12).
As atividades
extraclasse são essenciais para melhorar o aprendizado dos alunos. É uma
forma de unir a teoria com a prática. A nossa escola sempre programa passeios com o objetivo de enriquecer o conhecimento dos alunos. Os
passeios não têm apenas o objetivo de diversão e sim proporcionar ao aluno a
oportunidade de expandir seu conhecimento sobre diversos temas, muitas vezes
desconhecidos.
No dia 1ºde novembro foi realizado uma viagem do Ensino Médio Noturno até Porto Alegre.
A viagem foi realizada com o objetivo de visitarmos o Aeroporto Salgado Filho,Feira do Livro,Mostra de Arte e também fazer um passeio de barco.
Para finalizar o passeio,os alunos foram ao Shopping Center (para fazer umas comprinhas...)
Queremos parabenizar aos alunos e professores,pois levamos a certeza que o aprender perpassa o espaço escolar;tudo isso em prol da melhoria na relação professor-aluno,através da motivação do processo de ensino-aprendizagem.
Foi um sábado proveitoso,de muita integração alegria e diversão!!
CAMPANHA " DOE UM LIVRO"
"A criança que lê aprende melhor, se comunica de maneira mais eficiente, tem mais proximidade com o mundo da escrita, desenvolve mais repertório e tem mais chances de se tornar um adulto leitor, preparado para o trabalho e para a vida".
Todos entenderam a importância que a leitura tem na formação da criança e seu poder de despertar a criatividade. Foi gratificante receber as doações e ver nossos próprios alunos contribuindo com a campanha.
AUTOR NA ESCOLA-ORLANDO FONSECA
A Escola Poncho Verde está recebendo neste momento a visita do autor Eduardo Fonseca. Além de dialogar com os alunos do Ensino Médio sobre suas obras literárias, falou sobre a importância da leitura na preparação para realizar avaliações como o ENEM. O autor parabenizou a escola por estar realizando este projeto de incentivo a leitura.
FORMAÇÃO REALIZADA PARA OS PROFESSORES!
"LER E ESCREVER" compromisso de todas as áreas.
A Escola Poncho Verde proporcionou aos seus professores, no dia 21 de outubro de 2014 formação permanente.
O assunto abordado pela Professora Maristela Lang da UNIJUI foi a importância da leitura na formação do educando.
PALESTRANTE:Maristela Lang
PROJETO DE TRÂNSITO!
ANOS INICIAIS DA ESCOLA ESTADUAL PONCHO VERDE REPETE EXCELENTE DESEMPENHO NA PROVA BRASIL.
Os quintos anos dos Anos Iniciais da
Escola Estadual de Educação Básica Poncho Verde vem melhorando o desempenho na
Prova Brasil, avançando a meta projetada. Na última avaliação de 2013 não foi
diferente quando a Escola obteve um índice de 7,7 nas provas realizadas com os
quintos anos, sendo que no ano de 2011 esse índice era de 7,4, oportunidade em
que conquistou o sétimo lugar no estado do Rio Grande do Sul.
A conquista, desse que pode ser
considerado um prêmio para a comunidade escolar, deve-se a vários fatores,
dentre eles destacam-se a importância da Escola para a comunidade e o próprio município,
o trabalho responsável dos professores e equipe diretiva, o envolvimento dos
pais no desempenho escolar dos filhos. Consultada as professoras destas turmas,
as mesmas destacaram que são trabalhadas muitas questões de língua portuguesa que tratam da
habilidade da leitura, seus procedimentos,
compreensão do texto; relação entre textos; coerência e coesão no processamento
do texto; relações entre recursos expressivos e efeitos de sentido e variação lingüística.
Já na matemática são desenvolvidas questões referentes às habilidades de
resolver problemas em quatro temas: espaço e forma, números e operações,
grandezas e medidas e tratamento da informação.
A Escola oferece aos alunos, no contra turno, aulas no Laboratório de
Aprendizagem, que só vem a beneficiar a aprendizagem, pois a professora do
Projeto desenvolve o trabalho voltado diretamente às necessidades e
dificuldades dos alunos.
A Escola sente-se vitoriosa com mais esse resultado, pois no ano de 2015
completará 50 anos de história e de muita luta, muitos desafios e dificuldades,
porém sempre contou com pessoas competentes a sua frente, profissionais e
famílias solidárias que vem a engrandecer o sucesso desse grande educandário panambiense.
A Diretora Áurea vem a público agradecer e ressalta que a cada ano a
Escola tem recebido muita procura de vagas no ensino fundamental e que, porém,
muitas não podem ser atendidas, isso revela o reconhecimento do trabalho da
escola, pela comunidade escolar. Por outro lado quer ressaltar o desejo de
fazer o melhor também no ensino médio, apesar das dificuldades que a Escola vem
enfrentando com a falta de espaço físico adequado no turno inverso para
desenvolver a nova proposta desse curso.
Parabéns a todos que, com dedicação e amor, fazem diferença em nossa
Escola.
3º FEST MUSIC 2014
Aconteceu no dia 15 de outubro de 2014, no Centro Cultural 25 de Julho o FEST
MUSIC 2014. Foi uma noite de muitas revelações de talentos musicais.
1º Lugar – Gabriela Noschang
2º Lugar – Carolina Kipper
3º Lugar – Julia Souza
4º Lugar – Julia Kruger
5º Lugar - Vitória Malheiros
Classificação Categoria Infantil :
1º Lugar – Mailini Wandscher
2º Lugar – Fabiano Nunes
3º Lugar – Bruna Pomina
4º Lugar – Camili Konrad
5º Lugar - Stefanie Fantinel
Classificação Categoria Juvenil:
1º Lugar – Daniela Diniz
2º Lugar – Gustavo Menezes
3º Lugar – Igor Gonçalves
4º Lugar – Rafaela Caroline
5º Lugar – Jonathan Habitzreiter
Classificação das Bandas:
1º Lugar – Banda Altar
2º Lugar – Banda Eclésia
3º Lugar – Banda Hefestos
4º Lugar – Banda Los Três
5º Lugar – Banda Alma Tropeira
Na noite de ontem foi um verdadeiro festival de musica.
PARABÉNS A TODOS QUE PARTICIPARAM DESTE EVENTO
3º PONCHO FASHION-MUSIC-DIA 15 DE OUTUBRO
A NOSSA ESCOLA ESTARÁ REALIZANDO NESTE DIA 15/10/14 O 3º PONCHO FASHION-MUSIC NO CENTRO CULTURAL 25 DE JULHO A PARTIR DAS 19h e 30min.
O EVENTO É PROMOVIDO PELO CORAL DA ESCOLA COM A COLABORAÇÃO DO
GRÊMIO ESTUDANTIL ANTONIO BONATTO E PELAS PROFESSORAS VIVIANE
MENEZES E MARIA CRISTINA KERSTING BOELTER.
O 3º PONCHO FASHION MUSIC SERÁ DIVIDIDO EM QUATRO CATEGORIAS DISTINTAS COMO: KIDS; INFANTIL; JUVENIS E BANDAS.
OS CLASSIFICADOS DE CADA CATEGORIA RECEBERÃO PREMIAÇÃO.
AUTORA NA ESCOLA!
No dia 09 de outubro de 2014, a autora Maria Inês Flores Pedroso esteve na Escola Poncho Verde para interagir com os segundos anos do Ensino Médio Diurno e Noturno.
OBJETIVO :
- Oportunizar conhecimento e interação do estudante do Ensino Médio com autores . É um dos objetivos do Projeto AUTOR NA ESCOLA .
ESCOLA PONCHO VERDE CAMPEÃ ESTADUAL NO JERGS DE ATLETISMO – SALTO EM ALTURA
O aluno Carlos Daniel Pimmel da turma 81, sagrou-se campeão estadual em salto em altura na cidade de Mato Leitão/RS nos dias 07 e 08 de outubro de 2014. O aluno esteve acompanhado em todas as etapas pela professora Marceli Porn Steffens. A vitória foi merecida, pois em todas as etapas do JERGS teve um excelente desenvolvimento superando todos os demais competidores com ótimas marcas.
Estiveram também nesta final estadual os alunos Thomas Henrique Prante e Nathália Wegner Alves nas provas de 100m e 400m, respectivamente, também obtendo bons resultados.
A Escola Poncho Verde parabeniza o aluno Carlos, a professora Marceli e todos os alunos e professores que participaram em todas as modalidades e etapas do JERGS 2014.
FESTA ANIMADA PARA COMEMORAR A SEMANA DA CRIANÇA.
Toda criança tem direito de ser feliz, de ser valorizada, respeitada e amada. É preciso que elas saibam disso!
Durante toda a semana os alunos das séries iniciais realizaram várias atividades diferenciadas para comemorar a SEMANA DA CRIANÇA 2014.
INÍCIO DA PRIMAVERA!
O "Início da Primavera", que começou oficialmente nesta segunda-feira (22) às 23h29 min, segundo o Instituto Nacional de Meteorologia (Inmet).
A primavera é a estação do ano que é marcada pelas flores e que vem após o inverno. No hemisfério sul, esta estação tem início no equinócio de setembro e tem fim no solstício de Dezembro.
A temperatura durante a primavera pode ser influenciada pelos oceanos. Nesta estação, os oceanos meridionais do hemisfério sul ainda estão frio, mas com o passar dos dias eles vão ficando mais aquecidos, o que resulta em temperaturas amenas.
COMEMORAÇÃO DE 20 DE SETEMBRO!
DÊ UMA OLHADA NA FESTA QUE OS ALUNOS PARTICIPARAM NA ESCOLA.
É SÓ CLICAR NA FIGURA.
Durante a Semana Farroupilha,a escola teve a necessidade de resgatar a cultura gaúcha para despertar no educando o interesse pela nossa tradição.
Com a realização de várias atividades,foi despertado no educando o renascer dos hábitos,costumes,danças,culinária,indumentária e festas típicas da nossa terra.
Neste dia todos confraternizaram, através da cuia de chimarrão, elo afetivo e real da amizade, igualdade e compreensão mútua, enraizando no gaúcho, por instinto e condicionamento, o mais amplo sentido de democracia.
VI SARAU LITERÁRIO CAFÉ E ARTE DE 02 A 03 DE SETEMBRO DE 2014.
APRESENTAÇÃO NA CÂMARA DE VEREADORES DO PROJETO:AUTOR NA ESCOLA
NO DIA 18/08/14 DIRETORA ÁUREA MENEGON, ORIENTADORA VERA MALHEIROS E PROFESSORA NEUSA ALVES A CONVITE DA VEREADORA NARA FORAM APRESENTAR O PROJETO AUTOR NA ESCOLA AOS DEMAIS VEREADORES E CONVIDADOS PRESENTES. COMO INICIOU O PROJETO, SEUS OBJETIVOS, AS ETAPAS E FOTOS DOS REGISTROS
DIA DO ESTUDANTE.
NA MANHÃ DO DIA 11 DE AGOSTO,PROFESSORES E ALUNOS DA ESCOLA PARTICIPARAM DA PROGRAMAÇÃO EM COMEMORAÇÃO AO DIA DO ESTUDANTE.
DENTRE AS ATIVIDADES ESTAVAM AS APRESENTAÇÕES ARTÍSTICAS E TAMBÉM MUSICAIS.
A COMEMORAÇÃO AO DIA DO ESTUDANTE TEM COMO PRINCIPAL META MOSTRAR AOS ALUNOS A IMPORTÂNCIA DA DATA,PROMOVER A INTERAÇÃO DAS TURMAS,ALÉM,É CLARO,DE VALORIZAR O ALUNO COMO ELEMENTO FUNDAMENTAL DENTRO DA SOCIEDADE,E POR MEIO DE ATIVIDADES RECREATIVAS OS ALUNOS FORTALECEM,AINDA MAIS,OS LAÇOS AFETIVOS COM A ESCOLA.
FOI UM GRANDE MOMENTO DE INTEGRAÇÃO,DIVERSÃO E CONHECIMENTO.
TRABALHOS EM ARTES.
O PERÍODO ARTÍSTICO FOI O NEOCLÁSSICO,E O ARTISTA ESCOLHIDO FOI INGRES.
NA PRODUÇÃO CADA ALUNO RECEBEU UM PERSONAGEM DE UMA DAS OBRAS DO ARTISTA E DEVERIA RESIGNIFICAR A OBRA,CRIANDO UM NOVO ESPAÇO PARA ELA.
PROFESSORA RESPONSÁVEL: ANGELA
DISCIPLINA:ARTES
DIA DOS PAIS-2014
DIA DOS PAIS TEVE COMEMORAÇÃO DESCONTRAÍDA E INTERATIVA,PARA QUE ESTEJAM CADA VEZ MAIS PRÓXIMOS DE SEUS FILHOS.
OS PAIS TIVERAM A OPORTUNIDADE DE DESENVOLVER,EM COMPANHIA DE SEUS FILHOS,ATIVIDADES DIFERENTES,VIVENCIANDO,ASSIM,MOMENTOS DE INTENSA TROCA E CARINHO, ESSÊNCIA DE UMA RELAÇÃO SAUDÁVEL ENTRE PAIS E FILHOS.
A FESTA FOI COMANDADA PELA PROFESSORA DE CADA TURMA,REUNINDO PAIS E FILHOS EM SUAS SALAS.
NESTE DIA OS PAIS E FILHOS SE ENTREGARAM ÀS BRINCADEIRAS.
ESPERAMOS QUE NESTE MOMENTO AS CRIANÇAS COMPREENDAM QUE O PAI É EM SUAS VIDAS UM GRANDE NORTEADOR.
CABE À ESCOLA FORTALECER LAÇOS COM A FAMÍLIA,POIS SÓ ASSIM SE ESTABELECERÁ UMA RELAÇÃO HARMÔNICA ENTRE ELES.
OS PAIS TIVERAM A OPORTUNIDADE DE DESENVOLVER,EM COMPANHIA DE SEUS FILHOS,ATIVIDADES DIFERENTES,VIVENCIANDO,ASSIM,MOMENTOS DE INTENSA TROCA E CARINHO, ESSÊNCIA DE UMA RELAÇÃO SAUDÁVEL ENTRE PAIS E FILHOS.
A FESTA FOI COMANDADA PELA PROFESSORA DE CADA TURMA,REUNINDO PAIS E FILHOS EM SUAS SALAS.
NESTE DIA OS PAIS E FILHOS SE ENTREGARAM ÀS BRINCADEIRAS.
ESPERAMOS QUE NESTE MOMENTO AS CRIANÇAS COMPREENDAM QUE O PAI É EM SUAS VIDAS UM GRANDE NORTEADOR.
CABE À ESCOLA FORTALECER LAÇOS COM A FAMÍLIA,POIS SÓ ASSIM SE ESTABELECERÁ UMA RELAÇÃO HARMÔNICA ENTRE ELES.
APRESENTAÇÃO DO PROJETO:AUTOR NA ESCOLA
A DIRETORA ÁUREA E SUA VICE DALVA KERTING FIZERAM A APRESENTAÇÃO DO PROJETO REALIZADO NA ESCOLA:"AUTOR NA ESCOLA".NESTE MOMENTO TODAS AS ESCOLAS ESTAVAM PRESENTES E PRESTIGIARAM O TRABALHO QUE ESTÁ SENDO FEITO PELOS ALUNOS E PROFESSORES ATRAVÉS DA LEITURA.
11 de AGOSTO-DIA DO ESTUDANTE
O Dia do Estudante é uma data especial, pois é uma homenagem a todas as pessoas que valorizam o conhecimento e o crescimento pessoal. É comemorado em 11 de agosto porque esta é a data em que foram criados os dois primeiros cursos de nível superior no país: ciências jurídicas e ciências sociais. Isto ocorreu no ano de 1827, por decreto de D. Pedro I. Antes disso, quem quisesse cursar o ensino superior, teria que ir até a Europa, pois era só do outro lado do oceano que existiam universidades.Dessa forma, somente pessoas de famílias ricas poderiam concluir seus estudos, fato que acentuava ainda mais as diferenças sociais no Brasil.A data comemorativa foi instituída por ocasião da comemoração do centenário de criação dos cursos.
Vale lembrar que ao longo dos anos este dia também marcou eventos importantes, como a criação da União Nacional de Estudantes –UNE, em 1937, que é a entidade representativa dos estudantes em nosso país.
Estudo e perspectivas
Estudar é exercitar a memória para adquirir conhecimentos, aprender. Mas, para que isso aconteça, o estudante deve frequentar uma escola e participar das atividades propostas, fazer as tarefas de sala, bem como as passadas para serem feitas em casa, além de estudar, em casa, os conteúdos que foram passados em sala de aula.
Com o passar dos anos, passa a entender as matérias através da reflexão e da análise das mesmas.
Os estudantes devem ser responsáveis com seus estudos, pois o sucesso profissional virá através de muita dedicação. Além disso, merecem todo respeito e consideração de seus familiares, pois é o seu trabalho.
Cada vez mais é fundamental dar valor aos estudos e buscar novos caminhos. Só assim é possível ter qualidade de vida.
O estudo trás não somente benefícios financeiros, mas também realização pessoal e possibilidades de atuar de forma mais efetiva na sociedade. Por isso, atualmente, as pessoas se preocupam com uma formação sólida e, muitos, independente da idade, retomam os estudos com objetivo de exercer plenamente seu potencial.
Além da formação em cursos regulares, muitas pessoas buscam ampliar seus conhecimentos por conta própria, tornando-se autodidatas, seguindo seus interesses e métodos próprios. Sem dúvida, essa é uma maneira interessante e eficiente de construir o conhecimento.
Lembre-se: Nunca é tarde para aprender!
FONTE:http://www.smartkids.com.br/
FONTE:http://www.smartkids.com.br/
FORMAÇÃO CONTINUADA PARA OS PROFESSORES.
A FORMAÇÃO CONTINUADA FOI REALIZADA NOS DIAS 21 A 25 DE JULHO.
NESTE MOMENTO FOI ABORDADO E DISCUTIDO VÁRIOS ASSUNTOS REFERENTE À EDUCAÇÃO.
A ESCOLA DESENVOLVE PROJETO DE LEITURA:AUTOR NA ESCOLA
O OBJETIVO É INCENTIVAR A LEITURA,A ESCRITA DE IDEIAS,O PROTAGONISMO JUVENIL E A MELHORIA DA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO.
DURANTE ESTE ANO 2014,A ESCOLA TEM DESENVOLVIDO O PROJETO DE LEITURA:"AUTOR NA ESCOLA",O QUAL CONTA COM RECURSOS FINANCEIROS DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CULTURA,ATRAVÉS DE VERBAS DESTINADAS AO PROEMI (PROJETO ENSINO MÉDIO INOVADOR),QUE CUSTEIA A COMPRA DE LIVROS PARA CADA ALUNO DO ENSINO MÉDIO DIURNO E NOTURNO;A PRESENÇA DOS AUTORES NA ESCOLA PARA INTERAGIREM COM ALUNOS E PROFESSORES E UMA VIAGEM DE ESTUDO À FEIRA DO LIVRO DE PORTO ALEGRE QUE ACONTECERÁ NO MÊS DE NOVEMBRO.
NO DETALHAMENTO PEDAGÓGICO ACONTECEU A ENTREGA DOS LIVROS AOS ALUNOS E NA SEQUENCIA SE DESENVOLVE A LEITURA,O TRABALHO INTERDISCIPLINAR COM O ACOMPANHAMENTO DOS PROFESSORES,A EXPOSIÇÃO DOS TRABALHOS NA MOSTRA CULTURAL E A CULMINÂNCIA COM A PRESENÇA DOS AUTORES.
OS OBJETIVOS PRINCIPAIS DO PROJETO SÃO:
*INCENTIVAR A LEITURA;A ESCRITA DE IDEIAS,O PROTAGONISMO JUVENIL E A MELHORIA DA APRENDIZAGEM DO ALUNO DO ENSINO MÉDIO.
O PROJETO VISA AINDA DESENVOLVER NA COMUNIDADE ESCOLAR O GOSTO PELO BELO,A INICIATIVA PELA EXPRESSÃO ,A AUTORIA DAS IDEIAS,O CUIDADO E A SUSTENTABILIDADE DO AMBIENTE ESCOLAR,ORGANIZANDO OS ESPAÇOS DE FORMA ALEGRE E ACONCHEGANTE,ATRAVÉS DA PINTURA INTERNA DAS SALAS DE AULA,DA CLIMATIZAÇÃO DA BIBLIOTECA E AUDITÓRIO,DA AQUISIÇÃO DE CORTINAS,TAPETES E ARMÁRIOS PARA A BIBLIOTECA E A COMPRA DE QUATRO NOTEBOOKS E DATASHOW PARA AS SALAS DE AULA.
A RECEPTIVIDADE DO PROJETO LEITURA NA ESCOLA ESTÁ SENDO MUITO BOA,INCENTIVANDO OS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL A PENSAREM NUM PROJETO INTERNO COM O OBJETIVO DE INCENTIVAR O GOSTO PELA LEITURA NAS TURMAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL AO 8º ANO.
MANHÃ CULTURAL
NA QUARTA-FEIRA,DIA 16,ACONTECEU NO AUDITÓRIO DA ESCOLA O EVENTO DENOMINADO MANHÃ CULTURAL.NA OPORTUNIDADE A DIRETORA ÁUREA MENEGON APRESENTOU AOS ALUNOS OS OBJETIVOS DO PROJETO.TAMBÉM ESTEVE PRESENTE A TITULAR DA 36ªCRE-SEDIADA EM IJUÍ,ROSMARI GOBBO MARODIN,QUE FALOU AOS PROFESSORES E ALUNOS TRAZENDO PALAVRAS DE INCENTIVO.
GRUPOS DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO FIZERAM APRESENTAÇÕES PARA UM AUDITÓRIO LOTADO.A MANHÃ CULTURAL DO PONCHO VERDE FOI A SISTEMATIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO QUE VEM SENDO DESENVOLVIDO EM SALA DE AULA.
AUTOR NA ESCOLA
O SEGUNDO SEMESTRE DO ANO LETIVO DE 2014 TERÁ INTENSAS ATIVIDADES DENTRO DO PROJETO DE LEITURA AUTOR NA ESCOLA.NOS DIAS 11 E 12 DE AGOSTO A ESCOLA SERÁ VISITADA PELOS AUTORES WALMOR SANTOS E LOURENÇA CAZARRÉ.
NO DIA 9 DE OUTUBRO O PROJETO ESCRITOR NA ESCOLA TERÁ A PRESENÇA DA AUTORA MARIA INÊS.JÁ O ESCRITOR ORLANDO FONSECA ESTARÁ NA ESCOLA NO DIA 23 DE OUTUBRO.
E NO DIA 6 DE NOVEMBRO O AUTOR PABLO MORENO ESTARÁ ENCERRANDO A SÉRIE DE VISITAS.
ESTAS SÃO AS APRESENTAÇÕES DOS ALUNOS:OS ALUNOS TRANSFORMARAM A LEITURA EM TEATRO.AS TURMAS FIZERAM VÁRIAS APRESENTAÇÕES COMO:TURMA 101 MUSICA ENCENADA "LANTERNA DOS AFOGADOS" INSPIRADA NO LIVRO DA NOITE PARA O DIA DE ORLANDO FONSECA
TURMA 101 - TEATRO DO LIVRO DA NOITE PARA O DIA - ORLANDO FONSECA
TURMA 102 O TEATRO SOBRE O LIVRO DA NOITE PARA O DIA DO AUTOR ORLANDO FONSECATURMA 104 - UMA REPRESENTAÇÃO VERBAL E NÃO VERBAL DO LIVRO DA NOITE PARA O DIA DE ORLANDO FONSECA
TURMA - REPRESENTAÇÃO "QUEREMOS BASTA" DO LIVRO BASTA! A REVOLUÇÃO DO VIDEOGAME ESCRITOR WALMOR SANTOS
ESTAVAM PRESENTES NESTE DIA ORIENTADORA VERA, DIRETORA ÁUREA E COORDENADORA DA SMEC ANA FLÁVIA
DIRETORA ÀUREA MENEGON E ORIENTADORA VERA MALHEIROS E EQUIPE DIRETIVA ACREDITARAM NESSE PROJETO E OS OBJETIVOS ESTÃO SENDO ALCANÇADOS DIA - A- DIA
NOITE CULTURAL!
A LEITURA É UM INSTRUMENTO LIBERTÁRIO PORQUE AMPLIA A NOSSA VISÃO, O NOSSO HORIZONTE NAS EXPECTATIVAS DE VIDA.
AS TURMAS APRESENTARAM TEATRO DE ACORDO COM OS LIVROS.
* TURMA 106 SLIDES DA OBRA DA NOITE PARA O DIA DE ORLANDO FONSECA
*TURMA 107 PARÓDIA SOBRE O LIVRO DA NOITE PARA O DIA DE ORLANDO FONSECA. *TURMA 205 MONOLOGO SOBRE A OBRA AS TATUAGENS DE CHRIS DE MARIA INES *TURMA 206 MUSICAL ACERCA DA OBRA AS TATUAGENS DE CHRIS DE MARIA INÊS FLORES PEDROSO.
* TURMA 304 TEATRO DO LIVRO OS BONS E OS JUSTOS DE LOURENÇO CAZARRÉ.
*TURMA 305 PARÓDIA SKANK DA OBRA NA MARCA DO PENALTI DE ORLANDO FONSECA.
MINI SKET SOBRE O LIVRO POR QUE OS HOMENS NÃO VOAM DEPABLO MORENO
MANHÃ CULTURAL
UM DOS OBJETIVOS DO PROJETO DE LEITURA "AUTOR NA ESCOLA" É INCENTIVAR A LEITURA, A ESCRITA DE IDEIAS, O PROTAGONISMO JUVENIL E A MELHORIA DA APRENDIZAGEM DO ALUNO DO ENSINO MÉDIO POLITÉCNICO.
DESENVOLVER O GOSTO PELA LEITURA, CONHECENDO LEITORES E ESCRITORES É OUTRO OBJETIVO DO TRABALHO DESENVOLVIDO COM O PROJETO DE LEITURA.
Orientadora:Vera Malheiros
COPA NA ESCOLA-TRABALHOS REALIZADOS PELA TURMA 82.
TRABALHOS ORIENTADOS PELA PROFESSORA TUSNELDA RESPONSÁVEL PELA TURMA .
PROJETO PONCHO NA COPA-2014
Justificativa: Aproveitar esse acontecimento (COPA 2014), para enriquecer e dar mais
sentido às aulas, conhecer e saber um pouco mais sobre A História das Copas, país sede, vantagem e
desvantagens deste evento para sociedade brasileira, bem como demais
curiosidades sobre as bolas utilizadas em cada copa, melhores jogadores, países
que sediaram as Copas, técnicos que treinaram a seleção brasileira entre
outras.
Objetivos:
-Conhecer a história das copas ( bolas, jogadores destaques, técnicos da
seleção brasileira, mascote, estádios..)
-Identificar cada país e os dias que jogam
-Respeitar e compreender o trabalho coletivo
-Analisar criticamente as vantagens e desvantagens da Copa, no sentido
politico-econômico-social e cultural.
Metodologia
O trabalho será realizado em sala de aula com participação de todos os
alunos por vezes de maneira individual ou coletiva e também em grupos. Quando
necessário também recorremos as tecnologias ( laboratório de informática, TV, DVD, ..). Parte dos trabalhos será apresentada
em forma de cartazes, para ser exposto na escola como meio informativo e também
decorativo. Outros serão elaborados para exibição, usando principalmente as
tecnologias como ferramenta para melhor apresentação.
Período de realização: maio , junho e julho (período da Copa)
Alunos envolvidos:
8º ano 81
8ª séries 82-83
3º anos
Ensino Médio
PROFESSORA RESPONSÁVEL:TUSNELDA
PROJETO DE GEOMETRIA
Projeto: Trigonometria na Copa do Mundo
Os alunos do 2º ano do Ensino Médio da Escola Estadual de Educação Básica realizaram o Projeto: Trigonometria na Copa do Mundo, no componente curricular de Matemática, orientado pela professora Alessandra Gonçalves da Costa.
Tendo como objetivos perceber as aplicabilidades deste conteúdo na vida real, como por exemplo, aplicação de trigonometria em cálculos de ângulos e distâncias que podem ser utilizados para calcular a distância entre planetas, cidades, objetos, altura, força, entre outros, através das explicações e também das simulações apresentadas em exercícios.
Destacando o ensino da matemática que promove na formação para a cidadania, uma qualificação da condição da existência humana, para à medida que ocorre a verdadeira aprendizagem os educandos vão se transformando em reais sujeitos da “Construção e Reconstrução do saber” (Paulo Freire).
Reconhecer a importância do estudo da trigonometria para o desenvolvimento dos conhecimentos matemáticos e aprofundar os estudos relativos à trigonometria no triângulo retângulo e triângulo quaisquer;
Assim, através do desenvolvimento do Projeto “Trigonometria na Copa do Mundo” poderá promover um olhar para as inúmeras capacidades de resolver problemas conjecturar, tomar decisões, ser criativa, trabalhar em equipe e desenvolver na pratica a trigonometria como ferramenta cotidiana.
Os estudantes pesquisaram os estádios que sediaram a Copa do Mundo e suas curiosidades, após construir a maquete do estádio escolhido e identificaram os elementos e situações que envolvem a trigonometria;
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